Cursos online

En Aprender a ver cine realizamos cursos y talleres online sobre lenguaje cinematográfico, crítica de cine, directores, géneros y movimientos cinematográficos. Se trata de cursos cortos, orientados a la práctica, donde el acento está puesto en discutir a partir del visionado de películas, así como en acceder a materiales de calidad.

 

Cursos ya realizados

– Comunidad de espectadores. Del 16 de septiembre al 7 de octubre de 2014. Docente: Federico Karstulovich. Información aquí.

– Woody Allen: el que hace una película por año. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– Taller online de crítica de cine. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– Nouvelle Vague: el movimiento que generó movimientos. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– Scorsese: Cine, rock, catolicismo y otros problemas. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– Hitchock: El maestro del suspenso (y de decenas de cosas más). Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– El cine de David Lynch. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– Kubrick. Curso abierto y gratuito. Docente: Hernán Schell. Repositorio de materiales.

– Tim Burton: Érase una vez muchos freaks. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– El cine de terror: del nacimiento del gore a la década del ’70. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– El cine de terror: los ’70: antecedentes, apogeo y caída. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

– El cine de terror: de los ’80 a la actualidad. Docente: Hernán Schell. Información aquí.

 

Los cinco pilares de nuestra propuesta

1. Cursos totalmente online: se puede participar desde cualquier lugar, con independencia de horarios, en un Entorno Virtual de Aprendizaje intuitivo, multimedia e interactivo, con acceso a todos los materiales necesarios.
2. Teoría y práctica: nuestros cursos no descuidan los fundamentos conceptuales al tiempo que fomentamos el “aprender haciendo”.
3. Motivación: creemos que no se puede aprender sin pasarla bien. Queremos que los participantes se sientan motivados por la interactividad, el diálogo libre, la recomendación de películas y lecturas interesantes, los ejemplos prácticos y el trabajo colaborativo.
4. Acompañamiento personalizado: el docente está atento a las necesidades de cada participante y sus procesos personales.
5. Calidad: buscamos generar una propuesta de formación de calidad en todos los aspectos, desde los contenidos hasta la metodología y el compromiso humano.